El análisis didáctico en la formación de profesores : propuesta de talleres y pruebas de evaluación para las asignaturas de Matemáticas y su didáctica y Didáctica de las Matemáticas.
| Contribuinte(s) |
Abraira Fernández, Concepción Felisa Francisco Iribarren, María Araceli de Universidad de León. Centro de Documentación; Campus Universitario de Vegazana; 24071 León; 987-291006; 987-291006; |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Se pone de manifiesto cómo se pueden articular funcionalmente los saberes fundamentales y los operatorios, tanto de Matemáticas como de Didáctica de las Matemáticas. Para ello, se presenta una propuesta de talleres, con el objetivo de dar operatividad al análisis didáctico en las materias de Matemáticas y su Didáctica y Didáctica de las Matemáticas del currículum de formación de maestros. |
| Identificador |
p. 81-82 84-7719-671-0 http://hdl.handle.net/11162/85112 Simposio sobre el Currículum en la Formación de Profesores en el Área Didáctica de las Matemáticas. 2. León, 1997 LE-301-1998 CL/REC/98/1 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
León : Universidad de León, 1998 |
| Relação |
La formación inicial de los profesores de primaria y secundaria en el Área de Didáctica de las Matemáticas. León, 1998 ; p. 67-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica #formación de profesores #matemáticas #evaluación del profesor #taller de formación |
| Tipo |
Congreso |
