La educación permanente : análisis científico y diseño pedagógico.
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1998
19/06/2009
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Resumo |
Se realiza un estudio sobre la extensión generalizada de la educación obligatoria a toda la población necesitada de ella a través de la educación permanente. Los cambios acelerados y la mayor demanda de formación obligan a revisar el concepto científico y pedagógico de la educación como tarea permanente. El estudio tiene la finalidad de contribuir a la sistematización y elaboración de materiales y unidades didácticas que apoyen un cierto curriculum de la formación permanente. Los objetivos principales del estudio son: situar y definir la relación entre educación formal y educación permanente; identificar el espacio y la función de la educación permanente en el mundo actual; desarrolla un concepto científico de la educación permanente; y diseñar proyectos de educación permanente y aplicarles a las áreas de mayor demanda social. La metodología empleada es científica y didáctica al mismo tiempo y que completa la investigación pedagógica a nivel teórico. |
Identificador |
p. 199-202 http://hdl.handle.net/11162/85046 CL |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación permanente #elaboración de medios de enseñanza #lección #formación continua #educación social #sociología #investigación |
Tipo |
Material didáctico |