Matemáticas para alumnos de Primaria con dificultades de aprendizaje II : formación y adquisición de los conceptos y estructuras lógico-matemáticas.
| Contribuinte(s) |
Rosado García, José Colegio Público Amapolas (Salamanca); Calle Torrente Ballester, s. n.; 37003 SALAMANCA; 923-235721; |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1994
01/05/1990
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| Resumo |
Es una continuación del anterior libro. I. Adquisición de nociones básicas. Se fijan como objetivos lograr en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en los alumnos con necesidades educativas especiales, un paso previo al conocimiento del número y de las operaciones aritméticas y adquisición de los conceptos y estructuras lógico-matemáticas. Se propone la misma metodología que en el primer nivel. |
| Identificador |
p. 65 84-7846-363-1 http://hdl.handle.net/11162/84886 VA-640-94 CL 97/14 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Valladolid : Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura, 1994 |
| Relação |
Enseñanza Primaria ; 5 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #didáctica #matemáticas #modelo didáctico #dificultad de aprendizaje |
| Tipo |
Material didáctico |
