El material impreso en educaci??n especial : una respuesta al mito de los deficientes como grupo de iletrados
| Contribuinte(s) |
Escolano Benito, Agust??n Universidad de Valladolid. Departamento de Filosof??a, Teor??a e Historia de la Educaci??n; Calle Ge??logo Francisco Hern??ndez Pacheco, s. n.; 47014 Valladolid; 983-423435; 983-423436; |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Se analiza la evoluci??n hist??rica de los medios did??cticos utilizados en educaci??n especial en Espa??a en este siglo. La sociedad espa??ola ha modificado de forma perceptible su actitud ante la diversidad humana, impulsando, a pesar de las lagunas metodol??gicas, los derechos fundamentales de las personas diferentes. Esta orientaci??n conduce a una educaci??n para todos , inclusiva, que garantiza junto a otros el derecho de los diferentes al acceso al libro de ense??anza. Se abordan los siguientes aspectos: la educaci??n especial durante la dictadura; la educaci??n especial en la Espa??a democr??tica. Desarrollos auton??micos y tecnol??gicos. |
| Identificador |
p. 418-420 84-89384-16-9 http://hdl.handle.net/11162/84881 CL G/Bc O-208 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Fundaci??n Germ??n S??nchez Ruip??rez, 1998 |
| Relação |
Historia ilustrada del libro escolar en Espa??a : de la posguerra a la reforma educativa. Madrid, 1998 ; 397-420 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n especial #libro de texto #medios de ense??anza #investigaci??n hist??rica |
| Tipo |
Obra de referencia |
