Educación física 2 : primaria.
| Contribuinte(s) |
González Gallego, Isidoro Universidad de Valladolid. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales; Calle Geólogo Francisco Hernández Pacheco, s. n.; 47014Valladolid; 983-423435; 983-423436; |
|---|---|
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1997
01/05/1990
|
| Resumo |
Esta publicación se complementa con un libro guía para el profesor Libro del alumno del primer ciclo de primaria segundo curso, area de educación física. Está integrado por seis unidades didácticas: cómo es mi cuerpo, ¿dónde estoy?, cómo me muevo, más movimientos, cómo me expreso, cómo juego. Cada unidad considera conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales integrados en las actividades propuestas. Se presta especial atención a la integración de los temas transversales en cada una de las unidades didácticas. El desarrollo del proceso de aprendizaje se estructura desde una detección de ideas previas que el alumno posee y la motivación, lo que ayuda a que los alumnos de segundo de primaria desarrollen un aprendizaje constructivista. Las actividades planteadas tienen como objetivo el desarrollo de destrezas en las siguientes esferas: coordinación oculo manual, coordinación dinámica general, expresión gráfica y verbal y desarrollo de hábitos relacionados con la educación para la salud. |
| Identificador |
84-207-7839-7 http://hdl.handle.net/11162/84866 CL G/Bc 7-1928 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Grupo Anaya, 1997 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación física #enseñanza primaria #actividades escolares #reforma educativa |
| Tipo |
Guía o manual |
