La acción social en la política educativa del régimen franquista : el patronato de obras docentes del movimiento.


Autoria(s): Cano González, Rufino; Revuelta Guerrero, Rufina Clara
Contribuinte(s)

Sociedad Española de Historia de la Educación

Universidad de Valladolid. Departamento de Filosofía, Teoría e Historia de la Educación; Calle Geólogo Francisco Hernández Pacheco, s. n.; 47014 Valladolid; 983-423435; 983-423436;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Presenta la subestructura que canalizó la acción social del Movimiento en relación con la juventud universitaria en la época franquista. Se realiza una revisión de los hitos legislativos y organizativos que marcaron esta época culminando con la creación del Patronato de Obras Docentes del Movimiento, cuyas funciones eran las siguientes: docente, formativa, de orientación, de investigación educativa, de divulgación; reflejando aspectos más allá de lo estrictamente académico intensificándo la acción social desarrollada hasta el momento. Otro de los análisis que se realizan dentro del universo de variables a considerar en el estudio del tema, es el porcentaje de estudiantes universitarios respecto al total del mismo grupo de edad en ese periodo; planteando diversas hipótesis explicativas que necesitarían ser contrastadas a través de trabajos de investigación, así pues esas cuestiones que los autores plantean se configuran como posibles lineas de investigación. Asimismo los autores presentan datos sobre los colegios mayores por distritos y sexos, academias profesionales y alumnos por especialidades, aportando datos sobre este periodo.

Identificador

Bibliografía a pie de página

84-605-8057-1

http://hdl.handle.net/11162/84852

Coloquio de Historia de la Educación. 10. Murcia, 1998

CL G/Fe 28-2

Idioma(s)

spa

Publicador

Murcia : Sociedad Española de Historia de la Educación,

Departamento de Teoría e Historia de la Educación,

Universidad de Murcia, 1998

Relação

La Universidad en el siglo XX (España e Iberoamérica) : X Coloquio de Historia de la Educación. Murcia, 1998 ; p. 95-102

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Palavras-Chave #política de la educación #educación social #investigación histórica #investigación institucional
Tipo

Congreso