Modelo para el análisis sectorizado de las necesidades educativas de los paralíticos cerebrales.


Autoria(s): Sánchez Chapela, M.T.
Contribuinte(s)

Universidad de Sevilla. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1985

01/05/1990

Resumo

Conocer la población afectada de parálisis cerebral en la provincia de Cádiz e identificarla cuantitativa y cualitativamente, de forma sectorizada, como base para la planificación de su educación. Parálisis cerebral= PC. Paralíticos cerebrales en la provincia de Cádiz. Para realizar el censo de paralíticos cerebrales se tienen en cuenta las siguientes variables: sector educativo provincial, localidad de la provincia, número de historia del PC, centro que emite la historia, fecha de nacimiento, sexo, edad, estudio psicométrico del PC, clasificación del PC, trastornos sensoriales, otros trastornos, orientación psicopedagógica, estudio etiológico, número de hermanos del PC, lugar que ocupa el PC entre sus hermanos, antecedentes médicos, profesión del padre y de la madre, antecedentes familiares y número de orden de cada PC en la hoja del censo local. Hojas del censo local de PC, fichero provincial de PC, cuaderno diario del censo de PC, entrevistas. Véase bibliografía. Se reflejan los porcentajes obtenidos en cada una de las variables. En total se han recogido en Cádiz 1367 paralíticos cerebrales, de los cuales 388 tienen entre 6 y 15 años, y 779 son mayores de 18 años. Existen 390 paralíticos cerebrales con trastornos de la visión, 44 con trastornos auditivos, 689 con trastornos de lenguaje, 789 con epilepsias focales 1298 con trastornos ortopédicos y 1354 con trastornos de conducta. Este estudio permite conocer las necesidades educativas de los paralíticos de Cádiz, a partir de las variables identificadas como relevantes.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/83873

EC I/113

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #parálisis cerebral #trastorno motórico #deficiencia física #psicología de la educación #educación especial #deficiencia #deficiente mental #deficiente sensorial #trastorno de la conducta #educación compensatoria
Tipo

Tesina