Funcionamiento de un gabinete de orientación escolar y vocacional para todos los centros públicos de EGB de la zona 4.11 de Madrid : memoria.
Contribuinte(s) |
Buñuel García, Esteban |
---|---|
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1983
01/05/1990
|
Resumo |
Existen unas funciones específicas detalladas en el proyecto que son: 1) Orientación personal y vocacional en los momentos críticos de la escolarización y la maduración psicológica. 2) Dirigir el proceso de orientación a nivel de Centro, con los profesores-tutores que diagnostiquen mediante escalas de observación, cuestionario, registros de datos... 3) Asesoramiento ayuda al profesorado en técnicas tutoriales. 4) Proponer trabajos de investigación operativa o realización de los mismos sobre los procesos de aprendizaje escolar en las distintas áreas didácticas (técnicas de base). 5) Cooperación en la localización y diagnóstico susceptibles de educación especial. 6) Coordinación con los centros públicos de la zona en orden a la cooperación, consecución de instrumentos para el diagnóstico, recuperación y orientación. |
Identificador |
Bibliografía al final de la investigación http://hdl.handle.net/11162/83769 EC DOC/IN 685 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #datos estadísticos #enseñanza primaria #inteligencia #orientación pedagógica #orientación profesional #perfil profesional #proceso cognitivo #servicio de orientación #test de inteligencia |
Tipo |
Investigación |