Proyecto de innovaci??n educativa El Zampique : memoria final

Ayudas concedidas a proyectos de innovaci??n educativa para el curso 1997-1998. Anexo memoria en C-Innov.83

Proyecto realizado por un equipo de profesores del Instituto de Ense??anza Secundaria Emperador Carlos de Medina del Campo a realizar con todo el alumnado del centro que cuenta con alumnos de integraci??n con necesidades educativas especiales, y que se basa en la realizaci??n de la revista educativa y juvenil El Zambique, revista escolar que canaliza las inquietudes, recoje opiniones y expresa en sus distintas secciones y p??ginas el pulso vital de la Comunidad educativa. Los objetivos son: b??squeda, dise??o y elaboraci??n de materiales que favorezcan el aprendizaje, ampliaci??n del vocabulario y formaci??n de lectores con sentido cr??tico, haciendo part??cipe al alumnado en el proceso de elaboraci??n; fomentar la creaci??n personal, la capacidad de emitir informaci??n; manejo a nivel b??sico de t??cnicas y elementos inform??ticos relacionados con el contenido de la programaci??n de la asignatura de Tecnolog??a de la Informaci??n; aproximar al alumnado al mundo de los medios de comunicaci??n social; ense??ar a utilizar la prensa como un medio de documentaci??n y auxiliar pedag??gico del libro de texto y fomentar la implicaci??n de todos los sectores de la comunidad educativa y su participaci??n concreta. El trabajo se lleva a cabo en dos fases: en la primera fase se realiza el an??lisis y dise??o de actividades y su aplicaci??n en el aula con el fin de generar creaciones personales de investigaci??n o recogida de material diverso; y la segunda fase, con las correcciones y maquetaci??n del material recogido con el fin de dar forma a la publicaci??n de la revista. En los grupos de alumnos del primer ciclo de la ESO se dise??ar??n actividades globalizadas, que tiendan a incentivar y fomentar la lectura y escritura de cuentos y narraciones breves. En alumnos del segundo ciclo de la ESO se incentivar?? la producci??n de art??culos de inter??s general, para lo que se contar?? con el asesoramiento del Departamento de Orientaci??n. Y en los niveles de Bachillerato se realizar??n con la orientaci??n del profesor trabajos de cr??tica social, temas de actualidad, funcionamiento del centro y trabajos de investigaci??n. La evaluaci??n se realizar?? bajo los siguientes criterios: comprobaci??n de la eficacia de las estrategias de motivaci??n del alumnado y su participaci??n, seguimiento de la formaci??n de grupos de trabajo, participaci??n de los diferentes componentes de la comunidad educativa, colaboraci??n y trabajos realizados por alumnos de diversificaci??n y con necesidades educativas especiales y grado de colaboraci??n entre los componentes del proyecto.