Una experiencia sobre salud bucodental : el diente Vicente y la muela Carmela.


Autoria(s): Cachero López, Montserrat; Álvarez Delgado, María Belen; Álvarez de la Escosura, María Teresa; Armado Collado, Paloma; Castañón Rodríguez, María del Carmen; Díaz Rodríguez, Carolina; Fernández Carrio, José Luis; Fernández-Cedrón Alonso, Nuria; García Fernández, José Luis; Gómez Arenas, María del Mar; Lama Vázquez, Manuel; Riva Fernández, Ludivina de la; Sueiras López, Armando
Contribuinte(s)

Fernández Muñiz, Verónica

Colegio Rural Agrupado Huerna-Pajares (Campomanes-Lena); Calle Las Iglesia, s. n.; 33620 Campomanes-Lena, Asturias; Teléfono 5496465;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Experiencia realizada por el equipo de profesores del Colegio Rural Agrupado Huerna-Pajares, pertenecientes al grupo de trabajo Educación para la salud y destinados a los alumnos de educación infantil y del primer y segundo ciclo de educación primaria. Su objetivo es fomentar el interés por el cuidado y aseo de la boca, y estimular los hábitos higiénicos de la misma como forma de conseguir un buen estado de salud general; así como conocer los elementos de la boca y el importante papel que desempeñan en las funciones de relación, nutrición y comunicación, apreciar críticamente las informaciones relacionadas con la salud bucodental y valorar la importancia de las revisiones periódicas de la boca. La experiencia consta de la unidad temática La boca y del cuento El diente Vicente y la muela Carmela. La experiencia se desarrolla con la unidad correspondiente al área de Conocimiento del Medio, relativa al cuerpo, higiene y aseo y junto a actividades que van desde la presentación del cuento y confección de carteles hasta la realización de actividades de carácter festivo. Los contenidos estudiados son: la anatomía de la boca, los tipos de dientes y su función, la influencia de dulces y golosinas en la salud buco-dental, las enfermedades de la boca y de los dientes, el odontólogo y sus funciones y los utensilios de limpieza y las técnicas del cepillado. La evaluación se realiza sobre cuatro conceptos: reconocer las partes del cuerpo y el funcionamiento de la misma, distinguir los productos nocivos para la salud de la boca, utilizar correctamente y de manera periódica el material de limpieza de la boca y desarrollar conductas favorables de hábitos de limpieza.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/83380

EC 60448 (-2)

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación sanitaria #educación alimentaria #medios de enseñanza #lección
Tipo

Innovación