Proyecto de innovaci??n educativa de recuperaci??n de alumnos con necesidades educativas

Ayudas concedidas a proyectos de innovaci??n educativa para el curso 1997-1998. Anexo Memoria en C-Innov.42

Proyecto realizado para alumnos de necesidades educativas especiales y alumnos del medio rural del primer ciclo de Formaci??n Profesional del Instituto de Ense??anza Secundaria Adaja en Ar??valo, ??vila. Propone una serie de adaptaciones curriculares encaminadas a mejorar la calidad de la ense??anza y la autoestima del alumnado. Los objetivos del proyecto son: dotar a los alumnos de las capacidades b??sicas para conseguir los objetivos de primero y segundo en las asignaturas de tecnolog??a, pr??cticas, matem??ticas y t??cnicas, recuperar a los alumnos repetidores y darles una oportunidad de conseguir los objetivos m??nimos para la adquisici??n del primer grado de formaci??n profesional 1 y reincorporar al alumnado con gran fracaso escolar que iban a abandonar los estudios. En el desarrollo del proyecto se determina la realizaci??n de una adaptaci??n curricular a nivel de aula y a nivel metodol??gico, adaptaci??n no significativa por tratarse de un ajuste temporal con el objeto de facilitar que los alumnos consigan los objetivos antes se??alados. Con la adaptaci??n curricular de aula se pretende crear las condiciones que posibiliten el desarrollo simult??neo de diferentes programas en el aula, esto es que convivan el programa ordinario con otro de refuerzo en el ??rea de tecnolog??a y en matem??ticas. Y la adaptaci??n curricular metodol??gica que se realiza en dos frentes: en el agrupamiento del alumnado con las mismas necesidades educativas y en la metodolog??a propiamente dicha.Seguidamente se expone las programaciones de las asignaturas: tecnolog??a administrativa, introducci??n al c??lculo, t??cnicas de comunicaci??n, pr??cticas de oficina, human??stica. La evaluaci??n se realiza en base a una evaluaci??n previa inicial para averiguar los conocimientos de los alumnos, la evaluaci??n de los aprendizajes realizados a trav??s de diversas actividades e introducir la evaluaci??n entre el alumnado y la autoevaluaci??n.