El alumnado con altas capacidades : identificación y respuesta educativa : Proyecto ALCA.


Autoria(s): Álvarez García, María del Carmen; Arias Duarte, Yolanda; Campazas Mata, Nélida; Díez Corral, Ana María; Díez Núñez, José María; Fernández Domínguez, María Adoración; Fernández Llamazares, María Rosario; Giganto García, Elena; Gómez Sánchez, María Jesús; Iglesias Miranda, Margaret
Contribuinte(s)

Veiga Martínez, Daniel

Fernández Rodríguez, Teresa

Nuñez Castillo, Cristina

Seco Villar, María Luisa

Colegio Público Comarcal Manuel Ángel Cano Población (Cistierna); Calle Sorriba, 9; 24800 Cistierna, León; Teléfono 987-700296;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Ayudas concedidas a proyectos de innovación educativa para el curso 1997-1998. Anexo Memoria en C-Innov. 34

Proyecto de innovación educativa elaborado por 22 profesores pertenecientes al Colegio Público Comarcal Manuel Ángel Cano Población, uno al aula de educación de adultos de Cistierna y otro profesor al EOEP de Cistierna, realizado sobre el alumnado formado por 237 niños-as del primer y segundo ciclo de educación primaria del Colegio Público Comarcal Manuel Angel Cano Población de Cisterna, León. Los objetivos son: dar una respuesta educativa de calidad y ajustada al alumnado identificado como de altas capacidades, continuar el proceso de identificación de alumnado ALCA, conocer, elaborar y utilizar materiales didácticos específicos y fomentar el contacto con las familias. En el desarrollo del proyecto se realizó durante el primer trimestre la iniciación del proceso formativo y la consulta de material bibliográfico, en el segundo trimestre se continuó el proceso formativo, se elaboró las adaptaciones curriculares específicas y se realizó una primera aplicación de los test de: matrices progresivas Raven-color, test de vocabulario comprensivo Peabody y test de atención sostenida Caras, valorándose los resultados; y en el tercer trimestre se finalizó el proceso formativo y se evaluaron los resultados. Asimismo se realizó una segunda aplicación de los test, analizándose los resultados y se compararon con los anteriores. La evaluación del proyecto ha sido positiva.

Identificador

h. 50-53

http://hdl.handle.net/11162/83365

EC 44130

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #superdotado #test
Tipo

Innovación