De l'analfabetisme a la coeducació : l'evolució de les oportunitats educatives a la societat contemporània : proposta curricular per a l'etapa d'ensenyament secundari obligatori. 'Del analfabetismo a la coeducación : la evolución de las oportunidades educativas a la sociedad contemporánea : propuesta curricular para la etapa de enseñanza secundaria obligatoria'.

Premios Nacionales Educación y Sociedad. Material didáctico no editado sobre el tema transversal: Educación para la igualdad de oportunidades entre los sexos. Anexo Memoria en C-Innov. 15

Material curricular realizado por Esther Cortada Andreu para potenciar la sensibilización del alumnado ante la problemática del sexismo. Los objetivos son que el alumnado comprenda el tiempo histórico a partir de la historia familiar y la historia de la educación, que aprenda a utilizar diversas fuentes históricas (escritas, gráficas y orales) así como expresar los resultados obtenidos, identificarse como sujeto histórico y reconocer la propia aportación en el proceso de construcción cultural, que se sensibilice ante la problemática del sexismo y desarrolle sentimientos de repudia respecto a actitudes discriminatorias. En el trabajo se aborda el estudio de la evolución de la historia de la educación durante la época contemporánea en España, siguiendo el esquema propuesto por la LOGSE que impone el tratamiento diferenciado de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Seguidamente se expone una amplia serie de actividades con sus correspondientes materiales didácticos a realizar por el alumnado, que con un carácter meramente orientativo sirva para que el profesor los adapte a su centro y a su aula. A continuación se exponen los criterios de evaluación basados en el grado de comprensión y aplicación de los diferentes conceptos trabajados, en el nivel de autonomía en la utilización de una metodología adecuada para reconocer e interpretar diferentes hechos históricos y en el nivel de sensibilización sobre la problemática del sexismo así como el grado de participación, colaboración y cooperación del alumnado.