Educación para el consumo, medio ambiente y desarrollo.


Autoria(s): Callejo de la Vega, María Luz; Muñoz, Hortensia; Lizaso Azcune, Begoña; García Charlo, José Maria; Bayés, Pilar (il.); Gómez, Julio (il.)
Contribuinte(s)

Manos Unidas. Servicio Educativo;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

Premio Educación y Sociedad. Anexo Memoria C-Innov.9

Material educativo elaborado por Manos Unidas para su utilización por el profesorado de primaria y secundaria al tratar el tema transversal Educación para el consumo, medio ambiente y desarrollo, incorporado a las distintas áreas de conocimiento. Los objetivos del trabajo son: que los alumnos comprendan la existencia de la interdependencia económica, social, política y ecológica del Norte y Sur, que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para proteger el medio ambiente, que los alumnos adquieran los elementos de juicio necesarios para situarse ante la sociedad de consumo y fomentar nuevas pautas de comportamiento respecto al consumo y el medio ambiente. En el tratamiento del tema se han incluido todos los aspectos del entorno social de los alumnos. El material está constituido por: dos carpetillas con una guía de recursos para el profesorado de primaria y secundaria en la que se recoge el documento básico de información sobre el tema y la descripción de las actividades para realizar por el alumno, con distintos grados de dificultad para que puedan ser adaptados a los distintos niveles. Asimismo se ofrece una bibliografía para el profesor y otra para el alumno. En la carpetilla de primaria se incluye el texto de un cuento La flor del desierto que se ofrece también en versión audiovisual y en vídeo así como en forma de cuento para colorear y un poster con orientaciones para realizar juegos y actividades extras. Y la carpetilla de secundaria incluye un periódico, un comic El consumo de norte a sur y un vídeo Doce horas por la Tierra. Todo este material sirve para un mejor aprendizaje de este tema transversal impulsando el desarrollo de actitudes críticas con respecto al consumo indiscriminado y su repercusión en el equilibrio ecológico así como inculcar valores como el respeto al medio ambiente y la responsabilidad ante el desequilibrio norte-sur.

Identificador

Bibliografía

http://hdl.handle.net/11162/83336

EC 44032

44072

44073

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación del consumidor #consumo #medio ambiente #pobreza #tema transversal #actividades escolares #interdisciplinariedad
Tipo

Innovación