Guías de reflexión para la toma de decisiones curriculares : guía de reflexión de centro, guía de reflexión de aula.
| Contribuinte(s) |
Centro Nacional de Recursos para la Educación Especial; |
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| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1991
01/05/1990
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| Resumo |
Conjunto de preguntas que pretenden ayudar y servir de guía para valorar las propuestas educativas asumidas en el centro para dar respuesta a la diversidad del alumnado, incluidos aquéllos con necesidades educativas especiales. Así como orientar la toma de decisiones sobre el tipo de modificaciones que serían necesarias adoptar para mejorar la respuesta educativa. Asimismo se recogen una serie de preguntas que de la misma manera pretenden guiar las reflexiones de los responsables de las aulas sobre los distintos elementos que configuran sus propuestas curriculares y así responder a la diversidad del alumnado dentro de las aulas. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/83331 EC 60456 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #proyecto educativo de centro #toma de decisión #evaluación |
| Tipo |
Innovación |
