Un mundo de alternativas. Proyecto integral de educación en valores a través de la Educación Física.


Autoria(s): Pinos Quílez, Martín; López Rodrigo, Daniel; Vaquero Peláez, Dimas
Contribuinte(s)

Pinos Quílez, Martín

CP María Moliner; Camino Miraflores, 10; 50007 Zaragoza; 976380991; cpmmozaragoza@educa.aragon.es

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2005, Primer premio

Se trata de un proyecto integral de educación en valores a través de la Educación Física que se lleva a cabo en el C.P. María Moliner de Zaragoza. El objetivo es educar al alumnado en valores de respeto, convivencia, tolerancia, solidaridad, paz, interculturalidad, coeducación por la igualdad, respeto al medio ambiente, así como, el fomento de hábitos saludables de alimentación, higiene y ocio. El proyecto plantea convertir estos valores en el centro de interés y, a partir de aquí, trabajar la parte física. Para ello, propone contenidos como el juego cooperativo y la búsqueda de espacios de calma a través de técnicas como el yoga y el tai chi. Las unidades didácticas que integran este proyecto son: Conocernos es nuestra alternativa; proteger la naturaleza es nuestra alternativa; la paz es nuestra alternativa; nuestra tierra es de colores; la igualdad es la única alternativa; Aragón es nuestra alternativa. Estas unidades didácticas se evalúan teniendo en cuenta aspectos como la viabilidad de las sesiones, la motivación mostrada por el alumno, la consecución de los objetivos del proyecto, etc. Desde el punto de vista de la Educación Física, la experiencia es altamente positiva aunque se intenta que todo el centro se impregne de esa cultura de trabajo en valores.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/83251

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación física #coeducación #educación alimentaria #educación ambiental #educación de la afectividad #educación para el ocio #educación para la paz #juego #educación moral #sistema de valores
Tipo

Innovación