Cooperar, disfrutar y aprender : Matemáticas Tercer Ciclo Primaria.


Autoria(s): Celaya Asua, Soledad; Matas Frías, Elena; Gutiérrez Delgado, Ana Rosa; Espinosa Fernández, María del Mar; Zelaya Egaña, Belén
Contribuinte(s)

Celaya Asua, Soledad

Colegio Vizcaya;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2004, Tercer premio. Esta innovación no está publicada.

Los objetivos perseguidos por este proyecto fueron: aumentar la curiosidad, el interés y el gusto por las matemáticas, reforzar la capacidad de razonamiento y la facultad de abstracción, definir y trabajar en vocabulario matemático ya que entendemos que las matemáticas utiliza un lenguaje que necesita de un vocabulario exacto, favorecer el desarrollo de: hábitos de trabajo responsable, de aprendizaje colaborativo, de la autonomía, imaginación y creatividad para afrontar nuevas situaciones con sentido crítico, obtener una mejora en los porcentajes de consecución en los objetivos del área de matemáticas de quinto y sexto de primaria, conseguir una valoración más positiva tanto del modo de aprendizaje por los alumnos como de la satisfacción general en lo aprendido. La metodología utilizada se basó fundamentalmente en el aprendizaje cooperativo y en la atención a la diversidad. Nuestra estructura organizativa debe potenciar la responsabilidad individual y grupal mediante la interacción entre alumnos de distintas capacidades y la intervención dinamizadora y mediadora del docente.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/83250

EC 65270 (1-2)

EC 65271 (1-2)

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #matemáticas #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #ciencias aplicadas #modelo didáctico #modelo matemático #proceso de aprendizaje #innovación pedagógica #didáctica #objetivo de enseñanza
Tipo

Innovación