Educar con arte : un proyecto de acercamiento al mundo del arte en un centro de enseñanzas no artísticas.

Mención honorífica en los Premios Nacionales a la Innovación Educativa 2003

Este proyecto se ha llevado a cabo en el IES Clara del Rey (Madrid). Los profesores implicados son mayoritariamente los de enseñanza secundaria y los profesores de enseñanzas técnicas y en proporción inferior los profesores de francés inglés . El objetivo general es favorecer la integración de los alumnos en el centro de enseñanza, interesarlos y acercarlos a la expresión artística a través de un proyecto en el que intervengan directa y activamente. Los objetivos específicos son: a) acercar la expresión artística a un centro en el que no existe expresamente; b) Interpretar y aplicar conceptos teóricos impartidos previamente en el aula, relativos a la atención al público asistente al evento; c) Desarrollar una actitud crítica y analítica respecto a las diferentes disciplinas artísticas expuestas; d) Motivar a los alumnos a expresar sus habilidades y destrezas artísticas; e) Utilizar estrategias eficientes de comunicación para recibir y transmitir información y resolver posibles situaciones conflictivas en la atención individualizada a visitantes y e las operaciones de gestión de compras; f) Diseñar, editar e imprimir diferentes modelos de documentos y formularios utilizando herramientas informáticas; g) Cumplimentar, organizar y archivar los distintos documentos y formularios, seleccionando el apropiado a cada tarea; h) Participar como autores de cualquier tipo de expresión artística profesores y alumnos. El proyecto surge de una reunión de profesores del instituto donde se valora la posible repercusión negativa que entraña el hecho de que en las enseñanzas especializadas no se impartiesen materias artísticas. Se planifica montar una exposición y traer la pintura a las aulas y acercar la escultura a las clases. En un primer momento se configuran las actividades: a) Ubicación y diseño de la sala de exposiciones; b) Gestión de compras; c) Organización de la exposición; d) Difusión del evento; e) Elaboración del catálogo; f) formación de alumnos colaboradores, se les da protagonismo y se les asignan las actividades propias de su ciclo formativo. Los resultados han sido muy positivos. La experiencia ha sido enriquecedora tanto para los profesores como para los alumnos, ya que han conseguido que el arte tenga cabida en las enseñanzas profesionales. Se plantean posteriores ediciones. Se han admitido todas las obras artísticas de todo el mundo que ha querido contribuir: padres, alumnos, profesores y allegados.