Estimulación del lenguaje oral.


Autoria(s): Cáceres : MEC, Dirección Provincial de Cáceres, 1991
Contribuinte(s)

Servicio de Orientación Escolar y Vocacional (Brozas, Cáceres);

Servicio de Orientación Escolar y Vocacional (Brozas, Cáceres)

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1991

01/05/1990

Resumo

Contiene: Unidad 1: Introducción del programa y difusión en la comunidad educativa. Unidad 2: Praxis de los órganos bucofonatorios.Cualidades del sonido: intensidad. Codificación semántica, comprensión y canciones populares. Unidad 3: Soplo y ejercicios respiratorios. Cualidades del sonido: duración. Formación y síntesis de familias semánticas. Estructuración de frases. Adivinanzas. Unidad 4: Atención y discriminación auditivas. Cualidades del sonido: timbre. Análisis de conceptos. Nexos. Rimas. Unidad 5: Memoria auditiva. Cualidades del sonido: altura. Antónimos. Estructuración sintáctica. Poesías

Proyecto sobre estimulación del lenguaje oral dirigido a los alumnos de educación preescolar. Tiene como objetivo compensar las posibles carencias que el niño recibe del medio familiar y social en el que vive, prevenir posibles problemas que se reflejarán en la integración social del niño y en el proceso de enseñanza-aprendizaje y, desarrollar al máximo las posibilidades linguísticas de los alumnos. El contenido del proyecto se distribuye en siete unidades, cada unidad comprende la guía del profesor, la hoja de seguimiento y materiales de apoyo, siguiendo una metodología activa en el que el alumno desarrolla determinadas estratégias y habilidades en cada actividad en la que se pretende, por otra parte, que los padres participen activamente.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/83178

EC 62052 (1-5)

Idioma(s)

spa

Publicador

Cáceres : MEC, Dirección Provincial de Cáceres, 1991

Direitos

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Palavras-Chave #desarrollo del lenguaje #lenguaje hablado #comunicación verbal #educación preescolar