La astronomía como fuente de motivación.

Ayudas a la Innovación Educativa, 1997. Anexo Memoria en C-Innov. 69

Trabajo realizado por un grupo de profesores del Instituto de Enseñanza Secundaria Conde Diego Porcelos de Burgos. Consiste en la elaboración de actividades relacionadas con la astronomía que puedan incluirse en los currículos de diferentes áreas de cuarto curso de ESO y primero de bachillerato LOGSE, y su aplicación en las aulas y por último la realización de la Semana de la Astronomía. Los objetivos son : que los alumnos conozcan la importancia de la ley de Newton de la gravedad en la Astronaútica ; enseñar la mitología que hay en los nombres de las constelaciones ; enseñar las aplicaciones de la trigonometría en el desarrollo de la Astronomía ; utilizar la historia de la Astronomía para mostrar las relaciones entre la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad ; que los alumnos construyan relojes de sol y participen en la construcción de un pequeño planetario para el Centro ; mostrar a los alumnos las relaciones existentes entre la Astronomía y las otras Ciencias del espacio con las materias que les imparten en clase ; hacer de divulgadores científicos en la comunidad educativa con temas relacionados con la Astrofísica y la Astronaútica. Entre las actividades realizadas en la Semana de la Astronomía son : una Exposición en el laboratorio de Física mostrando los aspectos más importantes de la luz y su importancia en el estudio del Cosmos ; explicación del fundamento del telescopio ; proyecciones de vídeo relacionados con la Astronomía y la Astrofísica ; construcción de un planetario donde se realizan observaciones utilizando el telescopio ; construcción de relojes de sol. También otras actividades relacionadas con el tema y desarrolladas en el aula. La celebración de la Semana de Astronomía ha sido seguida por toda la comunidad educativa, padres y alumnos de otros centros. Incluye modelos de autoevaluación o autoencuesta del desarrollo de las actividades y su relación con la motivación de los alumnos.