La diversidad como pluralidad de culturas.

Ayudas a la Innovación Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 55

Proyecto realizado en la Escuela Infantil La Jara de Madrid, dirigido a la educación de alumnos que pertenecen a minorías étnicas o culturales en desventaja social y que son alumnos del Centro, con el fín último de integrarlos plenamente en la vida escolar y también a sus familias. Los objetivos que se pretenden conseguir son : respetar la individualidad de cada individuo sin establecer diferencias en función del sexo, raza o cultura, respetando la pluralidad lingüística de España ; que cada niño conozca al otro y le acepte como es, conociendo distintas etnias y culturas ; mejorar la comunicación y relación profesores-familias inmigrantes para facilitar la integración de los niños en la escuela ; establecer criterios para el Proyecto Curricular de Centro referentes al tema transversal de la diversidad ; incorporar en la programación diversos contenidos que tienen que ver con las diferencias e igualdades en las diferentes etnias ; fomentar actitudes de tolerancia y respeto hacia todas las familias de la escuela. Los niños han realizado diversas actividades como cuentacuentos, canciones, pasos de baile y danzas de diversos países, elaboración con los niños de algún plato típico de diferentes regiones o países, elaboración de un libro de recetas de cocina, encuentros culturales, celebración conjunta de culturas de la fiesta de Navidad y San Isidro, taller de dramatización : representación de situaciones en las que se de la marginación. Paralelamente se desarrollan actividades con adultos (sin niños) en las que participa toda la comunidad educativa, tales como charlas, coloquios donde se pueden analizar distintos temas desde distintos puntos de vista, desde la experiencia de los padres exponer cómo es y cómo está su país.