El teatro de guiñol como instrumento interactivo de la comunidad educativa.


Autoria(s): Olmos Hernández, Miguel; Vega Velasco, Fuencisla; Navarro Guardiola, Rosa; Jiménez Llave, Tomás; Vicente Serrano, Emilia; Muñoz Puente, Esperanza; Santa Cruz Ábalos, Pablo; Alfonso Cano, María Soledad; Díaz Cercelén, Juana; Cárceles Toledo, María Isabel; Noguera Marín, Isabel
Contribuinte(s)

Noguera Marín, Isabel

Colegio Público Antonio Díaz (Los Garres); Calle Avda de la Cultura, 60; 30158 Los Garres (Murcia); Teléfono : 823169;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Ayudas a la Innovación Educativa, 1997-98. Anexo Memoria en C-Innov. 52

Proyecto realizado por un grupo de profesores del Colegio Público Antonio Díaz de Los Garres, Murcia. Dirigido a la utilización del teatro de guiñol como herramienta para desarrollar habilidades artísticas y de manipulación, uniendo las aportaciones de padres, profesorado y alumnado. todo ello busca desarrollar temas transversales (como Educación para la Paz) con el alumnado y sus familias que pertenecen a identidades culturales y sociales diversas. Se ha constituído un Taller de títeres donde se han desarrollado las siguientes actividades : realización de muñecos con materiales y técnicas distintas; representación de obras de teatro, elegidas y realizas con guiones adaptados para guiñol; localización, grabación e introducción de música y canciones ; técnicas de manejo de muñecos; preparación y realización de la fiesta donde se hace la representación de la obra con las marionetas construidas. Hay una activa participación de alumnos, padres y profesores. La cinta de vídeo recoge algunos momentos del desarrollo del proyecto ( la representación teatral con las marionetas).

Identificador

h. 127

http://hdl.handle.net/11162/83073

EC 44187

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #teatro escolar #taller de creatividad #tema transversal #educación para la paz
Tipo

Innovación