Estrategias y recursos para la atenci??n a la diversidad en Educaci??n Secundaria Obligatoria

El cuadernillo de anexos incluye modelo de ficha de evaluaci??n y de informe individualizado. El ejemplar con n??mero de Reg. x no trae el cuadernillo de anexos. Premios Nacionales a la Innovaci??n Educativa, 1998. Anexo Memoria C - Innov. 18

Proyecto realizado en el Instituto de Ense??anza Secundaria Sancti Petri de San Fernando (C??diz), plantea el modelo de trabajo en el centro, su experiencia pr??ctica y sus reflexiones con respecto al tema de de atenci??n a la diversidad en la ESO. Los objetivos a destacar : - contemplar la atenci??n a la diversidad en todos los documentos de planificaci??n del Centro, - adaptaci??n, en la ESO, de materiales curriculares para la atenci??n a la diversidad del alumnado, sobre todo en evaluaci??n, - concretar propuestas de itinerarios, con materias optativas opcionales, que faciliten el recorrido del alumnado con dificultades de aprendizaje detectadas, - abordar el trabajo de refuerzo educativo mediante agrupamientos flexibles de alumnos, que sin abandonar el grupo clase, pueden compensar sus lagunas de aprendizaje y recibir una atenci??n m??s espec??fica, - procurar que los alumnos con necesidades educativas especiales consigan una mayor eficacia en su proceso de integraci??n escolar. Describe el proceso seguido en el trabajo, lo que ha supuesto para el Instituto la atenci??n a la diversidad del alumnado; se enumeran las distintas medidas que se han planteado desde la Administraci??n y c??mo se han ido implement??ndose en el Centro y por ??ltimo la estrategia que desarrolla el Instituto desde el Departamento de Orientaci??n, tratando de dar soluciones (organizativas, curriculares) al tema de la diversificaci??n. Se elaboran estrategias como son el refuerzo educativo y el papel del tutor trabajando con un reducido grupo de alumnos.