La didáctica de la literatura en las clases de ELE : propuesta de un curso de literatura renacentista y barroca para el nivel C1.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
17/08/2011
|
---|---|
Resumo |
Memoria de máster (Universidad Rovira i Virgili, 2011). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación Se tratan los fundamentos teóricos en los que debe basarse la enseñanza de la literatura en las clases de ELE. Una vez aclarado qué se entiende por cultura, se ve cómo se trabaja la literatura en los diferentes métodos didácticos, los criterios de selección de textos literarios para trabajar en el aula, las ventajas y los inconvenientes del uso de la literatura para aprender una lengua. La segunda parte de la memoria es de carácter práctico. En ella se recoge la propuesta de un curso de literatura española del Siglo de Oro para el nivel C-1. Tanto en el apartado que corresponde al Renacimiento como el que lo hace al Barroco se trabajan actividades de comprensión y expresión oral y escrita. |
Identificador |
p. 44-47 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/82997 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2011, n. 12, primer semestre, segundo trimestre ; 131 p. |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #enseñanza de lenguas #literatura #cultura #medios de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |