La didáctica de la literatura en las clases de ELE : propuesta de un curso de literatura renacentista y barroca para el nivel C1.


Autoria(s): García Martín, Ana María
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2011

17/08/2011

Resumo

Memoria de máster (Universidad Rovira i Virgili, 2011). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

Se tratan los fundamentos teóricos en los que debe basarse la enseñanza de la literatura en las clases de ELE. Una vez aclarado qué se entiende por cultura, se ve cómo se trabaja la literatura en los diferentes métodos didácticos, los criterios de selección de textos literarios para trabajar en el aula, las ventajas y los inconvenientes del uso de la literatura para aprender una lengua. La segunda parte de la memoria es de carácter práctico. En ella se recoge la propuesta de un curso de literatura española del Siglo de Oro para el nivel C-1. Tanto en el apartado que corresponde al Renacimiento como el que lo hace al Barroco se trabajan actividades de comprensión y expresión oral y escrita.

Identificador

p. 44-47

1697-9346

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2011_BV_12/2011_BV_12_2do_semestre/2011_BV_12_10Garcia_Martin.pdf?documentId=0901e72b8101ef30

http://hdl.handle.net/11162/82997

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2011, n. 12, primer semestre, segundo trimestre ; 131 p.

Direitos

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Palavras-Chave #lengua española #lenguas extranjeras #enseñanza de lenguas #literatura #cultura #medios de enseñanza
Tipo

Artículo de revista