Aventuras en las TIC.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
09/08/2011
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Resumo |
Incluye presentación en Power Point y vídeo Al ser las TIC un elemento constante en la vida de los jóvenes, el enfoque de acción encuentra, en el uso de las tecnologías, uno de sus entornos específicos en el que se pueden desarrollar con éxito las diferentes fases del proceso de aprendizaje de un idioma. Los puntos fuertes de esta modalidad didáctica residen en: la gran autonomía atribuida a los aprendices; el gran número de actividades que se pueden llevar a cabo con los diferentes medios; el desarrollo auténtico de las habilidades de interacción, comprensión y producción tanto orales como escritas; la negociación de procesos y contenidos; y la flexibilidad de las propuestas. Todas las actividades están pensadas para que las diferentes inteligencias y estilos de aprendizaje puedan encontrar, en la realización de las propuestas, modalidades conformes a sus propias características.Además, el enfoque por tareas por medio de las TIC se combina de manera natural con las modalidades de trabajo sugeridas por el aprendizaje cooperativo. |
Identificador |
http://www.intecca.uned.es/descarga_dif.php?id=a763f381ae91565e19d948877533f9ac http://hdl.handle.net/11162/82976 Jornadas Internacionales sobre el Uso de las TIC en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. 1. Madrid, 2010 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Jornadas internacionales sobre el uso de las TIC en la enseñanza del español como lengua extranjera . Madrid, 2010 ; 4 p. |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #nuevas tecnologías #aprendizaje de lenguas #estilo cognitivo #aprendizaje en grupo |
Tipo |
Ponencia |