Cómo integrar un blog en un proyecto de clase.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
09/08/2011
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| Resumo |
Incluye presentación en Power Point y vídeo Se describe un proyecto desarrollado durante un cuatrimestre académico en el ámbito universitario con estudiantes francófonos de nivel B1. El objetivo era dar a conocer el cine hispano a los estudiantes para hacerles conscientes de la utilidad de las películas como herramienta de aprendizaje. Para ello, se creó un blog con los filmes que había en el centro de trabajo y que los estudiantes utilizaron para escoger una película. La secuenciación del proyecto incluyó actividades de sensibilización durante las clases, una fase de trabajo individual en la que cada alumno trabajó sobre el film elegido, una evaluación final y un cuestionario para que los estudiantes valoraran el proyecto. |
| Identificador |
http://www.intecca.uned.es/descarga_dif.php?id=00da5ab723eeabe7ebfac1e11fb5d6b7 http://hdl.handle.net/11162/82971 Jornadas Internacionales sobre el Uso de las TIC en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. 1. Madrid, 2010 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Jornadas Internacionales sobre el Uso de las TIC en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. Madrid, 2010 ; 4 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #nuevas tecnologías #film |
| Tipo |
Ponencia |
