El planteamiento de la guerra escolar en Bélgica.


Autoria(s): Valente, José Angel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1955

30/08/2011

Resumo

Se analiza la lucha entre dos tesis opuestas que dividía a la sociedad belga con respecto a su educación. Los antecedentes se establecían en torno a las elecciones generales de 1954, cuyo triunfo corrió a cargo del ala izquierdista, socialista y liberal del país, desplazando a la mayoría social-cristiana que hasta aquel momento había gobernado. La guerra escolar era una extensión de las diferencias que había entre las dos fuerzas políticas y sobre todo, giraba en torno a la educación religiosa que había existido hasta la fecha y que los socialistas, querían eliminar y convertir en una educación laica. Algunas de las acciones que el nuevo gobierno llevó a cabo fueron: reducir un tercio los subsidios a la enseñanza técnica conocida; abrogarse a la Ley de 17 de diciembre del 1952 que otorgaba subsidios a la enseñanza media; suprimir las 'Comisiones Mixtas' como la 'Comisión Nacional de Enseñanza' y la 'Comisión Nacional de Litigios' y dar prioridad para ocupar puestos docente a los titulares de un diploma oficial sobre los titulares de un diploma libre.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/82579

M. 57/1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1955, n. 32 ; p. 224-226

Direitos

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Palavras-Chave #política de la educación #conducta política #estado de la cuestión #enseñanza #conflicto #Bélgica
Tipo

Artículo de revista