Número y color : una asociación transcendente en la Didáctica de la Aritmética.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1955
30/08/2011
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| Resumo |
Se explica el Método de Cuisenaire' para la enseñanza de procesos aritméticos mediante la asociación del color al número, cuyo material de trabajo consiste en regletas de un centímetro cuadrado de sección y longitudes variables de uno a diez centímetros, coloreadas según una gama de colores concienzudamente estudiada y experimentada durante años. Las afinidades de color traducen, afinidades numéricas simples, con lo que se crean en el subconsciente del niño estructuras mentales que habrán de facilitar más tarde la elaboración de relaciones numéricas abstractas. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/82571 M. 57/1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1955, n. 30 ; p. 38-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aritmética #método de enseñanza #matemáticas |
| Tipo |
Artículo de revista |
