El currículo y la enseñanza : ¿qué se les enseña y cómo?


Autoria(s): González Barea, Eva María; López Calvo, Araceli; Bernal Galindo, Rosa María
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

07/07/2010

Resumo

Monográfico con el título: 'Fracaso escolar y exclusión social'. Investigación original con el título: 'Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO : situación, programas y buenas prácticas'. Resumen tomado de la publicación

Se analiza el currículo y la enseñanza de dos programas o medidas que se desarrollan en la Región de Murcia y en la Comunidad de Andalucía -Programa de Diversificación Curricular y Programa de Iniciación Profesional y Programa de Garantía Social- ambos destinados al alumnado con serias dificultades para continuar la enseñanza en las aulas regulares. Tras presentar diversos datos recogidos a través de cuestionarios y entrevistas con diferentes sujetos implicados, se analizan y valoran los resultados de la investigación realizada, procurando responder a la cuestión de en qué grado el currículo diseñado en tales programas y la formación y aprendizajes logrados han contribuido a responder a las necesidades de este alumnado.

Identificador

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev133ART6.pdf

http://hdl.handle.net/11162/82525

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2009, v. 13, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 172-173

Direitos

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Palavras-Chave #fracaso escolar #enseñanza de recuperación #programa de estudios #integración profesional #abandono de estudios
Tipo

Artículo de revista