Los programas de atención a la diversidad y los centros de educación secundaria : claves organizativas, recursos, adscripción del profesorado y valoración de los programas por el profesorado.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
31/05/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Fracaso escolar y exclusión social'. Investigación original con el título: 'Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO : situación, programas y buenas prácticas'. Resumen basado en el de la publicación Se analiza la organización de los recursos en Murcia sobre programas de atención a la diversidad del alumnado en riesgo de exclusión social-educativa. Se centra en la figura del profesor como elemento clave en el diseño y la puesta en marcha de los mismos. Con este objeto se presenta la opinión de 85 docentes de Institutos de Educación Secundaria pertenecientes a 18 centros repartidos por toda la región y algunas reflexiones entorno a los hallazgos más importantes. |
| Identificador |
p. 154-155 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev133ART5.pdf http://hdl.handle.net/11162/82514 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2009, v. 13, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 143-155 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #fracaso escolar #enseñanza de recuperación #niño problema #política de la educación #discriminación #sistema educativo #centro de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
