Buenas prácticas y programas extraordinarios de atención al alumnado en riesgo de exclusión educativa.

Monográfico con el título: 'Fracaso escolar y exclusión social'. Incluye anexo con ejemplos de buenas prácticas con el alumnado en riesgo. Investigación original con el título: 'Estudiantes en riesgo de exclusión educativa en la ESO : situación, programas y buenas prácticas'. Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una proposición de modelo marco que identifica diversos niveles y dimensiones del concepto de 'buenas prácticas' en relación con las concepciones, políticas y prácticas de respuesta al alumnado en riesgo de exclusión educativa. En los últimos años, las buenas prácticas se han convertido en una perspectiva teórica y práctica aplicada a diversos ámbitos de las políticas sociales y educativas contra la exclusión. De forma singular también se ha desarrollado en relación con la vulnerabilidad y la exclusión educativa. Se revisan algunas aproximaciones y se analizan sus posibilidades y limitaciones teóricas. Para finalizar se propone una guía con diferentes categorías y elementos que puede servir para la investigación y la discusión sobre las medidas extraordinarias de atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria dentro del sistema educativo español.