Est??ndares para la evaluaci??n de manuales de espa??ol para j??venes

T??tulo del congreso: 'Una lengua, muchas culturas'

Los actuales manuales y materiales de ense??anza del espa??ol para j??venes y adolescentes en Alemania se eval??an siguiendo unos est??ndares. Los criterios presentados no son todos, pero s?? los m??s importantes porque van a tener el mayor impacto en el proceso de ense??anza y en las actividades en el aula. Estas actividades est??n experimentando en la actualidad - y han de experimentar todav??a en el futuro - un viraje considerable, porque cambia el papel del profesor y el del estudiante, el primero hacia el moderador del proceso de aprendizaje, el segundo hacia el estudiante aut??nomo que dirige y controla individualmente su propio proceso de aprendizaje. Para acelerar estos cambios sustanciales y necesarios en la ense??anza del espa??ol en Alemania,tanto los manuales como la formaci??n permanente del profesorado han de desempe??ar un papel importante .