El modelo de Prácticum de la Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara.


Autoria(s): Criado del Pozo, María José
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2004

08/03/2010

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se presenta el modelo de Prácticum de la Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara. El primer punto supone la fundamentación del modelo. Se tienen en cuenta tres enfoques diferentes: el tradicional-culturalista, el conductista-tecnológico y el enfoque crítico o del pensamiento del profesor, que no se consideran de forma excluyente sino complementaria. Seguidamente, se analiza el objetivo global que debe de alcanzarse durante el desarrollo del Prácticum, esto es, adquirir el conocimiento profesional. Por último se describe la organización del modelo, teniendo en cuenta una serie de elementos tales como: la comisión de prácticas, los objetivos, las actividades que deben de desarrollar los alumnos, la temporalización, el procedimiento de adjudicación de plazas y la evaluación.

Identificador

p. 143

1577-0338

http://revistapulso.cardenalcisneros.es/documentos/articulos/42.pdf

http://hdl.handle.net/11162/81902

M-36138-2000

EC R-1818

Idioma(s)

spa

Relação

Pulso. Alcalá de Henares (Madrid), 2004, n. 27 ; p. 133-143

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #formación de profesores #alumno en prácticas #estudios universitarios #materia obligatoria
Tipo

Artículo de revista