Las competencias básicas en el proyecto educativo de centro.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
26/05/2010
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Aprendizaje por competencias' Las competencias básicas en los diseños curriculares de la enseñanza obligatoria determinan los aprendizajes imprescindibles para que un ciudadano europeo pueda definir un proyecto de vida propio y participar activamente en la construcción de la sociedad. Por dichas características, las competencias básicas pueden afectar a los proyectos educativos de los centros. Por ello se analizan las competencias básicas en su relación con el proyecto educativo de centro y se analizan cinco ideas a este respecto: las competencias básicas como factor de mejora; las competencias básicas como núcleo de compromiso entre la escuela y la familia; las competencias básicas en el marco de una educación democrática; los proyectos educativos como ejercicio eficaz y responsable de la autonomía; y, por último, los principios para un proyecto educativo de centro. |
| Identificador |
p. 16 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/81858 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2009, n. 2, marzo-abril, p. 12-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proyecto educativo de centro #desarrollo de programas de estudios #destrezas básicas #investigación sobre programas de estudios #principios de educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
