De la reconstrucción a la modernización : corrientes político-educativas y su conexión histórica actual.
| Contribuinte(s) |
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1991
30/07/2011
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| Resumo |
Este informe, elaborado por un grupo de trabajo del Instituto Max Planck de investigación educativa, expone las singularidades del actual sistema educativo alemán respecto de los sistemas vigentes en la mayoría de los países desarrollados y que se explican por varios motivos: el trasfondo histórico y la red de correlaciones políticas, educativas e históricas. Así, se repasa la historia del desarrollo de la República Federal alemana desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad, marcada por la caída del muro de Berlín y sus repercusiones políticas. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/81715 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1991, n. 296 ; p. 349-379 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #política de la educación #cambio social #Alemania RF |
| Tipo |
Artículo de revista |
