Innovación y cultura colaborativa en un centro de educación especial.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
25/05/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'. Investigación original con el título: 'Estudio sobre la innovación educativa en España' Se analizan los factores que facilitan el desarrollo de un proyecto de innovación docente y sus consecuencias centrado en el caso de un centro público de Educación Especial de la Comunidad Valenciana. A través de estudio de casos, se presenta un ejemplo paradigmático de las relaciones estrechas entre innovación, cultura colaborativa y apoyo de la dirección desde un centro escolar, así como el caso, un tanto atípico en el contexto político-educativo español, de la asunción y generalización por parte de la administración educativa de los cambios derivados de una innovación diseñada y experimentada desde un centro particular hacia otros centros escolares de similares características. |
| Identificador |
p. 302 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART15.pdf http://hdl.handle.net/11162/81658 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2010, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 291-302 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #investigación institucional #educación especial #política de la educación #centro de enseñanza #estudio de casos |
| Tipo |
Artículo de revista |
