El ciclo polivalente en los países de la OCDE : tendencias e interrogantes.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1986
30/07/2011
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| Resumo |
En esta ponencia, presentada al Simposio sobre la Reforma de la Enseñanza organizado en 1985, se estudian las tendencias e interrogantes que muestra el ciclo polivalente o 'comprehensive school' en los veinticinco países que integran la OCDE. Así, se exponen los objetivos marcados por la Conferencia de la OCDE de 1985 sobre: investigación y renovación pedagógica, control de calidad de la enseñanza, enseñanza individualizada, valoración realista del sistema educativo, papel de los contenidos y estructura general del curriculum. También, se explican la estructura del sistema escolar de los países y la organización de sus centros; la calidad de la enseñanza, y los niveles y la evaluación. |
| Identificador |
p. 196 0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/81652 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1986, n. 279 ; p. 189-196 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela secundaria polivalente #sistema educativo #OCDE |
| Tipo |
Artículo de revista |
