Simposio sobre teoría y práctica de la innovación en la formación y el perfeccionamiento del profesorado.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1983
30/07/2011
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| Resumo |
El simposio organizado por la Subdirección General de Perfeccionamiento del Profesorado y celebrado en febrero de 1984 ha constado de tres áreas de trabajo: bases para una nueva teoría de la formación del profesorado; formación del profesorado y renovación científico-pedagógica; y el municipio como educador: sus implicaciones en el perfeccionamiento del profesorado. Asimismo, las líneas más relevantes de las ponencias presentadas y las líneas de debate mantenidas han sido: la democratización de las instituciones; el papel del docente en la democracia; bases democráticas para la formación del profesorado; especificidad de la función del maestro; el curriculum de la formación del profesorado; marcos políticos de formación del profesorado y marcos territoriales de formación del profesorado. |
| Identificador |
0034-8082 http://hdl.handle.net/11162/81633 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 1984, n. 273 ; p. 209-213 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #perfeccionamiento de profesores #formación de profesores #congreso #innovación pedagógica #democratización |
| Tipo |
Artículo de revista |
