Gestión de la participación para la transformación y el éxito en el colegio La Paz.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
18/07/2011
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Prácticas de éxito para la prevención de la violencia de género desde la educación' Se explica la experiencia llevada a cabo en el colegio La Paz (Albacete), donde en el año 2006 se implantó el proyecto educativo Comunidades de Aprendizaje. Este proyecto consiste en la transformación de un centro educativo y de su entorno a través del aprendizaje dialógico, y mediante una educación participativa de toda la comunidad. De esta forma todas las personas pueden acceder, desde su situación, al máximo de posibilidades culturales y educativas, de manera que los resultados educativos puedan ser iguales o superiores que aquellos que están en situaciones mejores o diferentes. Se concluye que el transformar las dificultades de una población marginal y excluida no consiste solo en tener las mismas posibilidades, sino también los mismos resultados que el resto de la población. |
Identificador |
1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/81605 BI-1177-2001 EC R-1608 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2011, n. 3, mayo y junio ; p. 32-34 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #igualdad de oportunidades #discriminación sexual #educación cívica #violencia #diferencia de sexo #desigualdad social |
Tipo |
Artículo de revista |