Dirigenti scolastici e nuove tecnologie. 'Dirigentes pedagógicos y nuevas tecnologías'.


Autoria(s): Calidoni, Paolo
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2002

15/07/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la red afectan a las formas de los procesos de desarrollo y socialización y, desafían los servicios educativos hacia un cambio radical. En este contexto, se resumen los resultados de una investigación sobre este problema, llevada a cabo en Alto Adige, y se destaca que la utilización de los nuevos medios de comunicación (new media), por parte de la clase dirigente, es la de una 'máquina de escribir' que permite un intercambio rápido de informaciones, a través del uso moderado de Internet y del correo electrónico. Sin embargo se destaca también el extendido interés y la consecuente disponibilidad de los entrevistados a seguir actividades educativas que permitan profundizar temáticas y desarrollar habilidades en ese área y con el uso de las tecnologías en la red. Finalmente, se plantea la organización de oportunidades de formación continua de los dirigentes pedagógicos y educativos según el modelo de la comunidad de prácticas de aprendizaje en la red.

Identificador

1 p.

1138-9737

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_03/n3_art_calidoni.htm

http://hdl.handle.net/11162/81568

S-495-1998

EC

Idioma(s)

ita

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2002, v. 3 ; 5 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información #dirección administrativa #Italia
Tipo

Artículo de revista