Innovación educativa en España desde el punto de vista de sus protagonistas.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
25/05/2010
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'. Investigación original con el título: 'Estudio sobre la innovación educativa en España'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta una investigación sobre el análisis de la innovación educativa en España. Se analizan los datos provenientes de 933 proyectos de innovación docente que respondieron a un cuestionario en centros de toda España. Se estudia qué condiciones deben darse en los centros para que surja la necesidad de la innovación, qué condiciones facilitan o dificultan la planificación, la realización y la evaluación de las innovaciones y qué motiva o recompensa el esfuerzo para el profesorado y la comunidad educativa la realización de innovaciones. Los resultados describen los orígenes de los proyectos de innovación, sus contenidos, procesos de trabajo, resultados y dificultades en implantación y difusión. |
Identificador |
p. 132 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART6.pdf http://hdl.handle.net/11162/81558 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2010, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 111-134 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #innovación pedagógica #investigación institucional #cuestionario #datos estadísticos #análisis estadístico #desarrollo profesional |
Tipo |
Artículo de revista |