Poesía de hoy para la clase de E-LE.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2010
06/06/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se realiza una aproximación a una serie de estrategias prácticas que conduzcan a un tratamiento creativo y activo del poema en clase. Se defiende el potencial didáctico de los textos poéticos para la enseñanza de E-LE. Dentro de esta línea de pensamiento, se presenta una propuesta para la realización de actividades comunicativas a través de textos poéticos en español, en un esfuerzo por enfrentar el vacío existente en este campo en la enseñanza de E-LE. De esta manera, los poemas se revelan como un método atractivo y no convencional de optimizar los diferentes procesos lingüísticos. |
| Identificador |
p. 65-66 http://hdl.handle.net/11162/81544 Jornadas de Formación del Profesorado de Español 09 . 2. Sofía, Bulgaria, 2009 NIPO 820-10-098-9 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas II Jornadas de Formación del Profesorado de Español 09 . 2009 ; p. 49-66 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #poesía #medios de enseñanza |
| Tipo |
Ponencia |
