Jerarquización y preferencia de valores en los estudiantes de Secundaria.


Autoria(s): Martí Vilar, Manuel; Palma Cortés, Javier
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

31/05/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se estudia la jerarquía de valores que establecen los estudiantes de Secundaria, y las variables que influyen en sus preferencias. Se pretende determinar cuáles son sus valores preferidos y establecer en que medida las variables sexo y edad influyen. Los resultados indican que las dos variables tienen un efecto significativo sobre la preferencia de valores. Las chicas muestran una preferencia hacia valores finales, más abstractos e interiorizados, y los varones hacia valores instrumentales, con una carga más egocéntrica y material. A medida que avanza la edad, los adolescentes prefieren valores más acordes con la dignidad e igualdad de las personas, frente a valores centrados en 'el yo' o en la contraposición con los demás.

Identificador

p. 615-616

1139-7853

http://www.uned.es/reop/pdfs/2010/21-3 - Marti.pdf

http://hdl.handle.net/11162/81534

V-813-1990

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2010, v. 21, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 603-616

Direitos

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Palavras-Chave #sistema de valores #adolescencia #edad #sexo #enseñanza secundaria #identidad
Tipo

Artículo de revista