Las nuevas competencias para el profesor del siglo XXI.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
30/05/2011
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Profesorado y calidad de la educación'. Resumen tomado de la publicación Tras una breve referencia histórica a la atención prestada a la formación del profesorado en el sistema educativo español, se presentan las reformas introducidas en el marco de la 'reforma Bolonia' a partir de la Ley Orgánica de Universidades y las recomendaciones del Espacio Europeo de Educación Superior. Se informa de los procesos seguidos en la elaboración de de la ordenes ministeriales que contienen los requisitos exigidos para el ejercicio de la profesión de Maestro de Educación Infantil y Maestro de Educación Primaria, así como la de los profesores de ESO, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas. |
Identificador |
Bibliografía a pie de página 1886-5097 http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n16-moreno-gonzalez.pdf http://hdl.handle.net/11162/81498 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Participación educativa. Madrid, 2011, n. 16, marzo ; p. 8-30 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #formación de profesores #práctica pedagógica #legislación educativa #reforma educativa |
Tipo |
Artículo de revista |