Las nuevas tecnologías : ¿avances o frustraciones?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2007
30/05/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se plantea el nuevo escenario que se ha producido en la sociedad, y por lo tanto en la educación, ante la aparición de las nuevas tecnologías de la información. Este acontecimiento marca también un modo de estar en la sociedad actual y el autor se cuestiona si es posible vivir sin esos instrumentos, si es usuario permanente u ocasional y si se encuentra dentro o fuera del mundo de las tecnologías. La escuela, que está introducida en este ambiente social, necesita cuestionarse y colocarse en el escenario de las nuevas tecnologías: qué hacer, cómo interactuar con ellas y cómo utilizarlas de modo educativo. |
| Identificador |
p. 256-257 1576-5199 http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2392495.pdf http://hdl.handle.net/11162/81497 B-4384-99 EC R-1886 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. Madrid, 2007, n. 17, octubre ; p. 233-257 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #tecnología de la educación #enseñanza primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
