Descripción pedagógica de base cognitiva del uso en español del verbo pensar.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
26/05/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Memoria de máster (UIMP-Instituto Cervantes, 2009) Se sistematiza, en el marco teórico de la Gramática Cognitiva, el uso en español del verbo 'pensar' en su variante intransitiva y transitiva así como ´su uso cuando es complementado y modificado por las preposiciones 'en' y 'sobre'. A partir de esta sistematización, se propone una aproximación pedagógica con vistas a la enseñanza de estas estructuras sintáctico-semánticas a los no nativos. |
| Identificador |
p. 33-36 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/81442 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2011, n. 12, primer semestre ; 37 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #psicolingüística #gramática |
| Tipo |
Artículo de revista |
