Educación y envejecimiento : también luce el crepúsculo y el desierto florece.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2011
19/05/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación Se reflexiona acerca de lo que podría ocultarse o silenciarse en los discursos sobre la vejez y el envejecimiento. Las preguntas clave en torno a las cuales se gira son: ¿Se están relegando dimensiones antropológicas fundamentales en el teorizar sobre la vejez y en el actuar con las personas de edad? ¿Se excluyen aspectos nucleares en los parámetros del 'envejecer bien'? Se concluye que es preciso recuperar tales dimensiones y, a la vez, alertar sobre el riesgo de crear 'nuevos clichés' excluyentes sobre la vejez. Se considera necesario evitar que se hurten espacios para el crecimiento personal y social a través de mensajes reduccionistas, que cierran caminos a una educación integral y un desarrollo humano pleno. |
| Identificador |
p. 205 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1301588647.pdf http://hdl.handle.net/11162/81395 VA-369-1999 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2011, v. 36 (14), n. 1, abril ; p. 193-205 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #vejez #percepción del tiempo #concepto #crecimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
