La educación intercultural en los centros escolares españoles.

Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Se hace un recorrido por las políticas educativas sobre educación intercultural que se están llevando a cabo en las escuelas de España, y se describen las características concretas de la práctica escolar. Se siguen las siguientes líneas de análisis: I. Los planes de acogida, II. La atención a la diversidad lingüística y cultural, III. Las estructuras escolares cooperativas, IV. La participación de la comunidad educativa, V. La mediación intercultural y la resolución de conflictos, VI. La Formación de Profesorado, VII. Los observatorios de las diferentes comunidades. Se presentan las actuaciones desde dos enfoques diferenciados; uno más relacionado con la educación inclusiva y otro que actúa desde la educación compensatoria.