Una experiencia de integraci??n de actividades laborales en la materia Educaci??n F??sica para ni??os con NEE a trav??s de Moodle
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
10/05/2011
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Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: 'La Educaci??n F??sica y el Deporte en la universidad: docencia, investigaci??n e innovaci??n'. Resumen basado en el de la publicaci??n Se presenta una experiencia acad??mica realizada con estudiantes de la titulaci??n Maestro Especialista en Educaci??n Especial en la asignatura Educaci??n F??sica para ni??os con NEE (Necesidades Educativas Especiales). Esta experiencia se ha llevado a cabo con alumnos que por estar inmersos en el mundo laboral, no pueden seguir la rutina diaria de asistencia a las sesiones presenciales, pero que muestran inter??s y asumen el grado de compromiso m??nimo necesario por mantener una din??mica de evaluaci??n continua. Esta actividad acad??mica se ha realizado bajo la modalidad de e-learning, mediada por la plataforma Moodle. El protagonismo principal de este proceso de ense??anza-aprendizaje ha reca??do en el intercambio diacr??nico de conocimientos, experiencias y opiniones a trav??s de la participaci??n en foros. Los resultados muestran el grado de compromiso de los participantes y la percepci??n de los alumnos de utilidad de las nuevas tecnolog??as en este proceso. |
Identificador |
p. 198 1575-7072 2172-775 http://www.revistafuentes.es/gestor/apartados_revista/pdf/numeros_anteriores/ncbbkmso.pdf http://hdl.handle.net/11162/81362 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista Fuentes. Sevilla, 2008, n. 8 ; p. 189-198 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n f??sica #ense??anza a distancia #universidad #estudiante para profesor #nuevas tecnolog??as |
Tipo |
Art??culo de revista |