Resoluci??n de conflictos en las aulas : un an??lisis desde la investigaci??n-acci??n


Autoria(s): P??rez de Guzm??n Puya, Mar??a Victoria; Amador Mu??oz, Luis Vicente
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2011

05/05/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se estudian los conflictos y conductas violentas que existen en las aulas, se pretende formar a los profesores ante esta situaci??n a trav??s de la investigaci??n-acci??n, aplicar t??cnicas de grupos para detectar y resolver dichas conductas, elaborar propuestas de prevenci??n de conductas conflictivas para favorecer un buen clima educativo y realizar propuestas concretas para promover la educaci??n para la convivencia. Se recoge informaci??n de alumnos y profesores de primaria y secundaria, de cuarenta y un centros educativos por todo el territorio espa??ol. Se utilizan grupos de discusi??n, cuestionarios y t??cnicas de grupos en un proceso de investigaci??n-acci??n, para reflexionar acerca de la pr??ctica diaria docente y detectar y analizar las distintas conductas conflictivas del alumnado.

Identificador

p. 114

1139-1723

1989-9742

http://hdl.handle.net/11162/81335

http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/60/56

V-4110-1998

EC R-1874

Idioma(s)

spa

Relação

Pedagog??a social : revista interuniversitaria. Madrid, 2011, tercera ??poca, n. 18, marzo; p. 99-114

Direitos

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Palavras-Chave #conducta del alumno #ambiente escolar #violencia #soluci??n de conflictos
Tipo

Art??culo de revista